课程简介:
本篇高中深度学习策略高效学习规划视频网课,由人生策略师 叶修(叶凌宇) 讲课,k12深度学习策略系列课程主讲。课程适用:高中生的深度思维方法与精细化学习策略。

什么是深度学习?是指孩子们在学习过程中按照一定的逻辑思维实现提出问题、分析问题、解决问题的分析与思考,从而提升自己理性的知识和技能,确保能实现学习高效性的一种思想和方式。

叶修深度学习策略课,解析学霸是如何养成的,学霸的成长逻辑,用教育规律引导孩子健康成长,以能力培养来推动成绩的进步,为未来长远学习之路打下坚实的基础。

温馨提示:经过比对,本篇课程 (2)模式识别  和 (3)逻辑链条 两章有内容缺少,全网都缺,暂时无法补齐。介意的家长和学生请勿下载!

名师简介:

叶修(叶凌宇),著名教育专家、学习策略专家、思维方法专家;

著名畅销书《学习的逻辑》《深度思维》

知乎教育类大V、30万+粉丝,文章被收藏100万+

《深度学习的策略》系列课程,帮助10万+学生提高学习效率和成绩。

课程目录(资源合计13.11GB):

深度学习策略课程(高中班)【完结】
├─ 01.结构化思维(高中班)
│ ├─ 第1课:引入案例——两个有趣的练习.mp4 [786.23MB]
│ ├─ 第2课:你的这些困难,可以解决——结构化思维的意义.mp4 [27.49MB]
│ ├─ 第3课:2个要素掌握结构化——结构化思维详解.mp4 [186.60MB]
│ ├─ 第4课:明辨是非——结构化思维和思维导图是什么关系?.mp4 [94.92MB]
│ ├─ 第5课:实操问题——遇到模糊的分类怎么办?.mp4 [61.15MB]
│ ├─ 第6课:学科案例,以及2个重要的实操技巧——练习课.mp4 [114.09MB]
│ ├─ 第7课:从技法到心法——封闭域的理念,兼谈学习的动机00.mp4 [3.18GB]
│ ├─ 第8课:结构化的4种用法——不同学科,不同处理.mp4 [154.82MB]
├─ 02.模式识别
│ ├─ 模式识别-1.mp4 [258.03MB]
│ ├─ 模式识别-2.mp4 [138.44MB]
├─ 03.逻辑链条
│ ├─ 逻辑链条-1.mp4 [96.41MB]
│ ├─ 逻辑链条-2.mp4 [124.63MB]
├─ 04.特殊学科策略
│ ├─ 特殊学科策略-1.mp4 [83.10MB]
│ ├─ 特殊学科策略-2.mp4 [86.85MB]
│ ├─ 特殊学科策略-3.mp4 [484.68MB]
│ ├─ 语文作文的高端练习法(补课).mp4 [503.42MB]
├─ 05.流程策略
│ ├─ 流程思维-1.mp4 [37.59MB]
│ ├─ 流程思维-2.mp4 [69.89MB]
│ ├─ 流程思维-3.mp4 [39.98MB]
│ ├─ 流程思维-4.mp4 [53.41MB]
│ ├─ 流程思维-5.mp4 [335.50MB]
│ ├─ 流程思维-6.mp4 [56.45MB]
├─ 06.笔记策略
│ ├─ 笔记策略.mp4 [73.59MB]
├─ 07.记忆的策略
│ ├─ 记忆策略-1.mp4 [73.30MB]
│ ├─ 记忆策略-2.mp4 [415.84MB]
│ ├─ 记忆策略-3.mp4 [132.72MB]
│ ├─ 记忆策略-4.mp4 [64.33MB]
│ ├─ 记忆策略-5.mp4 [122.53MB]
├─ 08.宁静的心智
│ ├─ 宁静的心智-1.mp4 [475.30MB]
│ ├─ 宁静的心智-2.mp4 [626.31MB]
│ ├─ 宁静的心智-3.mp4 [71.78MB]
│ ├─ 宁静的心智-4.mp4 [11.47MB]
├─ 09.精力管理
│ ├─ 打造自己的意志力生态.mp4 [89.32MB]
│ ├─ 精力管理-1.mp4 [138.80MB]
│ ├─ 精力管理-2.mp4 [75.09MB]
├─ 10.元认知
│ ├─ 元认知.mp4 [423.55MB]
├─ 11.高中班答疑直播
│ ├─ 2020年11月21日晚8点-期中答疑-高中班.mp4 [586.75MB]
│ ├─ 2021-02-06-晚8点-寒假答疑-高中班.mp4 [641.57MB]
│ ├─ 2021-05-02高中班直播答疑课程.mp4 [528.72MB]
│ ├─ 第二期答疑课(高中班).mp4 [442.98MB]
│ ├─ 第三期答疑课(高中班).mp4 [349.37MB]
│ ├─ 第四期答疑课(高中).mp4 [615.58MB]
│ ├─ 第一期答疑课(高中班).mp4 [417.09MB]

声明:本站所有资源版权均属于原作者所有,这里所提供资源均只能用于参考学习用,请勿直接商用。若由于商用引起版权纠纷,一切责任均由使用者承担。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系我们824986618@qq.com进行处理。