2024高考寄语:高考是人生必经之路,愿你披荆斩棘,取得佳绩,迈向理想的大门,拥有更美好的未来!高考加油!

名师简介:
孙国勇,首都师范大学硕士研究生,教育学硕士,教育部评定高级中学地理老师多年高考试卷研究工作。累计学员超30万人,累计高三毕业班学员超10000+人次。
曾帮助高三学员2个月内47分到75分,曾帮助高一学员1个月内不及格到90.5分,多名学员考入985/211大学。
深音地理教学,了解题目套路,参与研发众多大招口决。作业帮地理教研产品编写人之一,产出20余版本教辅,数场地理学科培训,培训400余名地理助教。
参与山区教育帮扶项目,培训公立校地理教师,作业帮教师功底测连续两届满分获得者。

教学特点:
情景式教学,帮你速记地图;
启发式教学,帮你剖析材料;
归纳解题思路,提高迁移能力,学会举一反十;
复杂知识简单化,让你爱上地理。

课程目录(资源合计5.17GB):

暑假班
├─ 01.学习规划课 孙国勇.mp4 [374.65MB]
├─ 02. 直播【第1讲】【一轮·重构体系】经纬网判读方法与等高线应用技巧孙国勇.mp4 [352.40MB]
├─ 03. 视频【第1讲】题型精练孙国勇.mp4 [113.08MB]
├─ 04. 视频【基础夯实】地球运动特征梳理孙国勇.mp4 [109.67MB]
├─ 05. 直播【第2讲】【一轮·重构体系】晨昏线判读方法与时间计算技巧孙国勇.mp4 [485.79MB]
├─ 06. 视频【第2讲】题型精练孙国勇.mp4 [112.22MB]
├─ 07. 视频【拓展提升】光照图综合运用孙国勇.mp4 [112.70MB]
├─ 08. 直播【第3讲】【一轮·重构体系】昼夜变化与太阳视运动判断技巧孙国勇.mp4 [348.60MB]
├─ 09. 视频【第3讲】题型精练孙国勇.mp4 [128.10MB]
├─ 10. 直播【第4讲】【一轮·重构体系】大气受热过程及其应用总结点拨孙国勇.mp4 [563.97MB]
├─ 11. 视频【第4讲】题型精练孙国勇.mp4 [312.42MB]
├─ 12. 直播【第5讲】【一轮·重构体系】热力环流原理及其应用总结点拨孙国勇.mp4 [520.12MB]
├─ 13. 视频【第5讲】题型精练孙国勇.mp4 [316.31MB]
├─ 14. 视频【拓展提升】热力环流现象综合运用孙国勇.mp4 [323.97MB]
├─ 15. 直播【第6讲】【一轮·重构体系】气压带、风带与季风环流判断技巧孙国勇.mp4 [298.63MB]
├─ 16. 视频【第6讲】题型精练孙国勇.mp4 [120.40MB]
├─ 17. 直播【第7讲】【一轮·重构体系】气候类型及其现象分析技孙国勇.mp4 [303.49MB]
├─ 18. 视频【第7讲】题型精练孙国勇.mp4 [121.59MB]
├─ 19. 视频【拓展提升】气候特殊现象综合分析孙国勇.mp4 [120.21MB]
├─ 课堂笔记
│ ├─ 1.孙国勇【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf [7.82MB]
│ ├─ 12.孙国勇【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf [17.11MB]
│ ├─ 13.孙国勇【课堂笔记】主讲课中笔记 (1).pdf [4.37MB]
│ ├─ 14.孙国勇【课堂笔记】主讲课中笔记 (2).pdf [4.23MB]
│ ├─ 15.孙国勇【课堂笔记】主讲课中笔记 (10).pdf [17.05MB]
│ ├─ 16.孙国勇【课堂笔记】主讲课中笔记 (11).pdf [6.27MB]
│ ├─ 17.孙国勇【课堂笔记】主讲课中笔记 (17).pdf [16.87MB]
│ ├─ 18.孙国勇【课堂笔记】主讲课中笔记 (18).pdf [4.37MB]
│ ├─ 19.孙国勇【课堂笔记】主讲课中笔记 (19).pdf [5.44MB]
│ ├─ 2.孙国勇【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf [15.50MB]
│ ├─ 3.孙国勇【课堂笔记】主讲课中笔记 (1).pdf [3.92MB]
│ ├─ 4.孙国勇【课堂笔记】主讲课中笔记 (2).pdf [4.88MB]
│ ├─ 5.孙国勇【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf [17.30MB]
│ ├─ 6.孙国勇【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf [4.18MB]
│ ├─ 7.孙国勇【课堂笔记】主讲课中笔记 (1).pdf [4.91MB]
│ ├─ 8.孙国勇【课堂笔记】主讲课中笔记 (2).pdf [18.22MB]
│ ├─ 9.孙国勇【课堂笔记】主讲课中笔记 (3).pdf [4.75MB]

声明:本站所有资源版权均属于原作者所有,这里所提供资源均只能用于参考学习用,请勿直接商用。若由于商用引起版权纠纷,一切责任均由使用者承担。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系我们824986618@qq.com进行处理。